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近日，測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院在線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)與督導(dǎo)工作小組開(kāi)展了在線(xiàn)教學(xué)專(zhuān)訪(fǎng)工作，測(cè)繪工程系邵進(jìn)達(dá)副教授作為督導(dǎo)專(zhuān)家和在線(xiàn)授課一線(xiàn)教師，深刻把握在線(xiàn)教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，積極創(chuàng)新在線(xiàn)教學(xué)方式方法和在線(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)工作。邵老師在疫情防控期間承擔(dān)了測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)18級(jí)《數(shù)字測(cè)圖原理與方法-2》的授課任務(wù)，他根據(jù)在線(xiàn)教學(xué)要求對(duì)教學(xué)內(nèi)容重新進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，采用多手段、多平臺(tái)相結(jié)合的在線(xiàn)教學(xué)法，課前QQ群發(fā)布每次課所授知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和作業(yè)，課間及課后QQ群隨時(shí)答疑討論，實(shí)現(xiàn)了在線(xiàn)教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。

邵老師認(rèn)為，在線(xiàn)教學(xué)相較傳統(tǒng)教學(xué)具有一定優(yōu)勢(shì)，但在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還有很大局限性，雖借助了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，需要教師充分用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，合理使用在線(xiàn)課堂，同時(shí)還要做好課前充分準(zhǔn)備和教學(xué)設(shè)計(jì)工作，讓教學(xué)過(guò)程與考核相融合、在交流環(huán)節(jié)適當(dāng)多投入時(shí)間，后期還要補(bǔ)上部分必要環(huán)節(jié)。

作者：束蟬方（測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）；審核：段然堂