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馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理教研室周紅梅老師在線(xiàn)上課堂中靈活運(yùn)用“故事+討論+習(xí)題考”的教學(xué)方式，讓同學(xué)們線(xiàn)上學(xué)習(xí)“有興趣”、“不掉隊(duì)”。

據(jù)周紅梅老師介紹，為了幫助同學(xué)們克服學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理》的畏難情緒，一直以來(lái)，她都會(huì)結(jié)合知識(shí)點(diǎn)講一些經(jīng)典的哲學(xué)故事，在增加趣味性的同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生思考。疫情防控期的線(xiàn)上教學(xué)更是不例外。劉園同學(xué)對(duì)周老師的“壓死駱駝的最后一棵稻草”、“田忌賽馬”等小故事印象深刻，覺(jué)得“老師用生動(dòng)形象的故事讓我們更好地理解了書(shū)中的知識(shí)”。

“討論”是周老師線(xiàn)上教學(xué)的第二件“寶貝”，也受到同學(xué)們的熱烈歡迎。王妍琳、周雪、劉雅知等同學(xué)紛紛表示，“在老師的鼓勵(lì)下，也敢于在群里發(fā)言了”，“通過(guò)討論，不僅get到了很多知識(shí)和不同的看法，更是掌握了一種學(xué)習(xí)方法”，“每次看完教學(xué)視頻后加入討論，活學(xué)活用，讓我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深了理解”。而且，周老師會(huì)結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)發(fā)起線(xiàn)上討論，比如疫情防控主題，引導(dǎo)同學(xué)們正確地看待和分析問(wèn)題。

說(shuō)到周紅梅老師線(xiàn)上教學(xué)的第三件“寶貝”，那就是“出其不意”的習(xí)題考。周老師說(shuō)，為了督促同學(xué)們跟緊線(xiàn)上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，她會(huì)出一些習(xí)題進(jìn)行小測(cè)試，然后針對(duì)同學(xué)們的解答進(jìn)行評(píng)析。吳春英同學(xué)說(shuō)，“在我們答題的過(guò)程中，老師會(huì)給出提示，這讓我們的參與度增加，也讓我們更了解知識(shí)點(diǎn)”。申雪嬌同學(xué)覺(jué)得，周老師根據(jù)知識(shí)點(diǎn)出習(xí)題鞏固所學(xué)，課后還有測(cè)試題和補(bǔ)充材料，“這樣的線(xiàn)上教學(xué)方式是值得肯定的”。

作者：陶然（馬克思主義學(xué)院）；審核：鞠永干