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3月9日下午，由教育部社會(huì)科學(xué)司聯(lián)合人民網(wǎng)舉辦的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)講。我校師生觀(guān)看直播后開(kāi)展多種形式的交流討論，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲。

機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院黨委副書(shū)記付昌義：在疫情防控中，基層黨支部發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)廣大黨員和群眾，沖鋒在前。普通黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，牢記誓言不怕?tīng)奚?，勇于?dān)當(dāng)。當(dāng)代年輕人也展現(xiàn)出了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，很多90后、00后的年輕人義無(wú)反顧參加到抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，讓我們看到了未來(lái)的希望。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員陳晨：生動(dòng)的思政大課讓我更加感受到國(guó)家強(qiáng)大與民族力量。作為輔導(dǎo)員，要當(dāng)好線(xiàn)上“防疫員”，全面摸排學(xué)生情況，將學(xué)生居家動(dòng)向了然于心；當(dāng)好線(xiàn)上“守門(mén)員”，全程掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，把好心理健康防線(xiàn)；當(dāng)好線(xiàn)上“領(lǐng)航員”，以疫情為契機(jī)，全線(xiàn)引領(lǐng)學(xué)生根植家國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。

電氣工程與控制科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員潘志穎：一堂疫情防控的思政大課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在疫情大考中，我們黨所彰顯出來(lái)的出色領(lǐng)導(dǎo)和組織能力以及中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。此外，新冠肺炎疫情也是一次深刻的教育，教育我們要學(xué)會(huì)敬畏自然、敬畏生命、敬畏每一個(gè)平凡的人生與日子。

安全科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生：本次課程結(jié)合疫情防控中的具體事例，幫助同學(xué)們更加生動(dòng)地理解中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，對(duì)于自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)也更加清晰。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)“樹(shù)立崇高理想，練就扎實(shí)本領(lǐng)，扎根中國(guó)大地，用奮斗的青春在這片愛(ài)得深沉的熱土上揮灑汗水！

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院17級(jí)學(xué)生：思政大課中有一段話(huà)對(duì)我觸動(dòng)很大，當(dāng)“大人們”在擔(dān)心日常撒嬌賣(mài)萌的90后能不能扛起社會(huì)責(zé)任的時(shí)候，他們迅速地刷新了認(rèn)知，穿上防護(hù)服，戴上口罩，毅然逆行，成了社區(qū)的安全衛(wèi)士……“他們好像一下子長(zhǎng)大了?！笔堑模袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年！

材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生：上了在線(xiàn)思政大課，我深受心靈觸動(dòng)和震撼，領(lǐng)會(huì)到“疫情大考告訴了我們什么”，對(duì)黨和國(guó)家在抗疫中的效率、擔(dān)當(dāng)感到無(wú)比的自豪，從中看到了偉大的中國(guó)力量，愛(ài)國(guó)主義情懷得以升華，更加認(rèn)同我們的黨、認(rèn)同我們的國(guó)家，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加相信“中國(guó)之治”的美好未來(lái)和圖景。

化工學(xué)院化工1805班何鑫蕾：一代青年人保家衛(wèi)國(guó)，奔赴前線(xiàn)，他們都是兒女，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拇罅x中完美蛻變，將保家衛(wèi)國(guó)的使命接力和責(zé)任傳承詮釋到了極致?！盀?zāi)難面前，沒(méi)有誰(shuí)能置身事外，從不存在一個(gè)人的桃花源”。作為新時(shí)代青年，我們要做的就是在祖國(guó)需要自己的時(shí)候奉獻(xiàn)出全部力量。

化學(xué)與分子工程學(xué)院化學(xué)1802班陳大慶：生于種花家，何其榮幸。青年成長(zhǎng)大路千萬(wàn)條，愛(ài)國(guó)大義第一條。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是我們義不容辭的責(zé)任。我們每一個(gè)新時(shí)代中國(guó)青年都應(yīng)該在奮斗擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采。奮斗的青春最美麗，讓我們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)美麗的青春，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興之大任。

電氣工程與控制科學(xué)學(xué)院自1902班沈昊楠：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。上完思政大課，我更加明白了愛(ài)國(guó)的含義。這不僅僅是一堂課,更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。另外，在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人是一座孤島，沒(méi)有一個(gè)人能夠置身事外。“人類(lèi)命運(yùn)共同體”是新時(shí)代最好的代名詞。

機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院車(chē)輛1702班羅章志：疫情是一面鏡子，照亮了人心，溫暖的社會(huì)平復(fù)了大眾的心情。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。這次抗擊疫情是一場(chǎng)人民的戰(zhàn)爭(zhēng)?！坝埠烁綦x男孩”郭岳成為我的學(xué)習(xí)榜樣。作為學(xué)生黨員，應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻積極行動(dòng)，快速響應(yīng)，為抗疫獻(xiàn)出自己的一份力。

能源科學(xué)與工程學(xué)院19級(jí)學(xué)生：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。救亡圖存的一代，建設(shè)國(guó)家的一代，強(qiáng)國(guó)富民的一代，一代人有一代人的長(zhǎng)征和一代人的使命。90后、00后成為戰(zhàn)役主力軍，展現(xiàn)了中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。聽(tīng)了思政大課，我在思考如何“家國(guó)情懷，心有大我；硬核本領(lǐng)，肩挑大任”。

藥學(xué)院藥學(xué)1601班張銘雅：近兩個(gè)小時(shí)的思政課中，我印象最深刻的是王炳林教授所說(shuō)的底線(xiàn)意識(shí)（危機(jī)意識(shí)），聯(lián)系馮秀軍教授提及的青年的責(zé)任，我陷入了無(wú)盡思考。前段時(shí)間，我也積極投入志愿服務(wù)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在即將大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位之時(shí)，更感肩上責(zé)任之重。

建筑學(xué)院18級(jí)學(xué)生：本次課程讓我充分感受到黨和國(guó)家在抗擊疫情中的硬核作為，作為新時(shí)代大學(xué)生，感到無(wú)比驕傲。人與自然要和諧相處也給我留下了深刻印象，糟蹋自然,殘害動(dòng)物,到底還是在傷害我們自己。人類(lèi)究竟該怎樣與我們生活的自然相處,這是值得我們思考的問(wèn)題。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境1801班孫飛逸：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從來(lái)不是一句空話(huà)，而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，趕緊收收心；給自己列個(gè)規(guī)劃，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺(jué)，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)鍛煉；宅家學(xué)習(xí)，更應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)?？傊?，我們要有更多的思考和成長(zhǎng)。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院電商1602班張雨含：疫情終將過(guò)去，但是我們與祖國(guó)和人民唇齒相依，生死與共的這種愛(ài)和真情卻不會(huì)逝去。大寫(xiě)的青春里不能缺少大寫(xiě)的家國(guó)情，我們要把自己的“小我”融入祖國(guó)的“大我”人民的“大我”，讓青春走出孤芳自賞的“小我”，才能夠與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)。

法學(xué)院學(xué)生：通過(guò)觀(guān)看直播，充分感受到我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，黨的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力以及我國(guó)人民的萬(wàn)眾一心、眾志成城，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)和作為時(shí)代青年的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！澳栏≡平K蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾”。中國(guó)一定會(huì)在這次大考中交出一份令人滿(mǎn)意的答卷。

生物與制藥工程學(xué)院制藥1902班馮發(fā)鳳：疫情肆虐，一群還被當(dāng)做“小孩”的中國(guó)青年義無(wú)反顧地提交請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，穿上最美的防護(hù)服，直奔前線(xiàn)。實(shí)踐證明，90后沒(méi)有垮，00后不會(huì)廢，他們正在接過(guò)時(shí)代的接力棒。身為中國(guó)青年，我堅(jiān)信我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，共建美好中國(guó)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)1906班祝溢澤：觀(guān)看了思政大課，我深深感到俠之大者，為國(guó)為民。面對(duì)疫情，中國(guó)共產(chǎn)黨展現(xiàn)出了當(dāng)之無(wú)愧的大俠風(fēng)范，而每一個(gè)中國(guó)人也在各地各崗位扮演著大俠，承擔(dān)著屬于自己的重任。大俠初成，中國(guó)青年在抗疫中破繭成蝶。生于中華，長(zhǎng)于中華，為中華奮斗，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。

測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院測(cè)繪1601班謝佳莉：“越是艱險(xiǎn)越向前”，這是中國(guó)人特有的精氣神，是中國(guó)人的民族魂。一代又一代的中國(guó)人用實(shí)際行動(dòng)踐行了“擔(dān)當(dāng)”二字的千金含量，守衛(wèi)著家國(guó)闖過(guò)災(zāi)難，屹立不倒。疫情蔓延速度追不上中國(guó)速度。上了今天這一節(jié)課，我更加理解了中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)和中國(guó)智慧。

城市建設(shè)學(xué)院給水1603班程磊：上了公開(kāi)課，最讓我感觸深刻的是，面對(duì)疫情，黨員同志做出了表率，發(fā)揮了模范先鋒作用?！拔沂屈h員我先上”，這句話(huà)在和平年代更為難能可貴。把安全留給別人，把危險(xiǎn)留給自己，時(shí)時(shí)處處為群眾利益著想，正是作為共產(chǎn)黨員的應(yīng)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

交通運(yùn)輸工程學(xué)院馬雨彤同學(xué)：收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。武漢加油！湖北加油！中國(guó)加油！

土木工程學(xué)院彭懿同學(xué)：越是特殊時(shí)期，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。以前常說(shuō)，要利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們總覺(jué)得太累，現(xiàn)在受疫情影響，時(shí)間不碎片化了，我們又有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢？

2011學(xué)院書(shū)院1601班陳慧敏：秦宣教授說(shuō)：“多難興邦，危機(jī)本身就包含著‘危險(xiǎn)’與‘機(jī)遇’，中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍?！痹谶@堂思政大課中，我對(duì)多難興邦有了更深的理解。

海外教育學(xué)院學(xué)生：四位專(zhuān)家深入分析抗擊疫情蘊(yùn)含的深刻理論，通過(guò)生動(dòng)鮮活的案例和素材詮釋中國(guó)戰(zhàn)“疫”彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，讓抗擊疫情的大課堂和思政小課堂有機(jī)結(jié)合，同頻共振，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們抗疫必勝的決心和信心，也讓我們更加理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

來(lái)源：相關(guān)學(xué)院；審核：馬明輝