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【關(guān)鍵詞】 堅(jiān)持教育、科技、人才一起抓

【總書(shū)記囑托】 “抓科技創(chuàng)新，要著眼建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，堅(jiān)持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力。”

【報(bào)告劃重點(diǎn)】 堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

【代表委員之聲】

“在科技迭代速度加快的當(dāng)下，加大力度培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展成為高校的重要課題之一?！比珖?guó)人大代表、南京航空航天大學(xué)航空學(xué)院副院長(zhǎng)王立峰在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記重要講話(huà)后，深感責(zé)任重大。

“總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持教育、科技、人才一起抓。南航一直在探索產(chǎn)學(xué)研深度融合，有效賦能教育、科技和人才的一體化發(fā)展?！蓖趿⒎灞硎荆┠?，“嫦娥”攬?jiān)?、“北斗”組網(wǎng)、“天問(wèn)”逐夢(mèng)火星等一系列重要航天工程中，都出現(xiàn)了南航校友的身影。這背后，離不開(kāi)南航對(duì)拔尖人才培養(yǎng)的孜孜以求。

王立峰告訴記者，學(xué)校在2021年啟動(dòng)“百?gòu)?qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的遴選工作，通過(guò)組隊(duì)形式集聚、培育科技創(chuàng)新人才，并將前沿研究進(jìn)展融入教育教學(xué)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)承接大項(xiàng)目、培育大成果。目前，“百?gòu)?qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”在超聲電機(jī)技術(shù)、新一代航空發(fā)動(dòng)機(jī)、智能飛行器等多個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)出開(kāi)創(chuàng)性成果，解決了多項(xiàng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用難題。

讓科技創(chuàng)新與人才驅(qū)動(dòng)同頻共振，南航還聚焦行業(yè)發(fā)展、面向戰(zhàn)略需求，以學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)強(qiáng)化教育教學(xué)。王立峰介紹，南京航空航天大學(xué)超常布局急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)，2025年成為華東地區(qū)首家獲批開(kāi)設(shè)“低空技術(shù)與工程”本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，該專(zhuān)業(yè)將于今年正式開(kāi)始招生。在課堂教學(xué)中，南航嘗試運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)打造沉浸式課堂，讓學(xué)生在多維實(shí)踐中提升解決問(wèn)題的能力，也為產(chǎn)教融合探索出新的協(xié)同路徑。

當(dāng)前，低空經(jīng)濟(jì)是科技發(fā)展的熱點(diǎn)領(lǐng)域之一。2024年，王立峰帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在微納尺度動(dòng)力學(xué)、超材料減振、低空傾轉(zhuǎn)旋翼飛行器的研發(fā)等方面取得有效進(jìn)展。

“‘為黨育英才、為國(guó)鑄重器’是南航不變的初心使命?！蓖趿⒎逭f(shuō)，今后將加快推動(dòng)航空航天領(lǐng)域教育、科技、人才一體化發(fā)展，讓南航成為科技創(chuàng)新的策源地和高水平人才的聚集地。

【一線(xiàn)傳真】

南京工業(yè)大學(xué)國(guó)家特種分離膜工程技術(shù)研究中心內(nèi)，首款自主研發(fā)的ECMO專(zhuān)用PMP氣血交換膜在這里誕生。作為ECMO的關(guān)鍵核心材料，這張膜經(jīng)過(guò)“先確權(quán)后轉(zhuǎn)化”的成果轉(zhuǎn)化模式，加速實(shí)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室走向生產(chǎn)線(xiàn)，打破跨國(guó)企業(yè)在該領(lǐng)域的長(zhǎng)期壟斷。

從“書(shū)架”到“貨架”，這一前沿科技的快速應(yīng)用得益于南京工業(yè)大學(xué)“學(xué)科地圖”與“產(chǎn)業(yè)地圖”的融合發(fā)展。作為全國(guó)首個(gè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心參建高校，南京工業(yè)大學(xué)構(gòu)建“中心+節(jié)點(diǎn)”科技成果轉(zhuǎn)化體系，將其打造成為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力和支撐師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“雙中心”。南京工業(yè)大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園管理辦公室（技術(shù)轉(zhuǎn)移中心）主任周治介紹，通過(guò)國(guó)家大學(xué)科技園和技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的一體化建設(shè)，專(zhuān)家教授“走出去”，把地方政府和園區(qū)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”建設(shè)“離岸孵化器”，這里成功實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研高水平融合。

南京工業(yè)大學(xué)還不斷整合高水平科研資源，讓重大科研任務(wù)成為促進(jìn)科教融合的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。近幾年，學(xué)校與南京江北新區(qū)共建“工大智谷”、與南京市鼓樓區(qū)共建“工大硅巷”，以此推進(jìn)學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和新興產(chǎn)業(yè)的培育孵化。

高校與科技園、研究院的“雙向奔赴”，正符合“既多出科技成果，又把科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力”這一重大要求。2024年，無(wú)錫先進(jìn)技術(shù)研究院聯(lián)合江南大學(xué)共建人工智能與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申威本科，探索產(chǎn)教融合、市校共建、人才培養(yǎng)新模式?，F(xiàn)在，申威團(tuán)隊(duì)正致力于開(kāi)拓從芯片、智能算力建設(shè)到解決方案的全鏈條產(chǎn)業(yè)建設(shè)。該院對(duì)外合作部主任楊麗說(shuō)：“我們與高校深入對(duì)接，將全面加強(qiáng)申威基礎(chǔ)研發(fā)力量，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用加速落地?！?/p>

2025年3月9日《新華日?qǐng)?bào)》第4版：https://newspaper.xhby.net/?act=article&aid=1427360&layountIndex=0&date=20250309&siteID=2&id=1