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走進(jìn)南京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，墻上張貼的實(shí)驗(yàn)室信息牌上從“安全責(zé)任人”到“涉及危險(xiǎn)類(lèi)別”，從“防護(hù)措 施”到“應(yīng)急措施”都一一明確標(biāo)識(shí)??整個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域規(guī)范、有序。 在疫情期間，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管 理工作也絲毫沒(méi)有松懈，安全操作的 規(guī)范不僅貼到墻上，更早就落到了實(shí)處。學(xué)校長(zhǎng)期探索的安全管理制度 和安全理念也早已融入師生們的習(xí)慣，深入到他們的內(nèi)心，內(nèi)化為他們的自覺(jué)行為。

制度和系統(tǒng)建設(shè)并行

“學(xué)校一直堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范管理安全行為，通過(guò)制度建設(shè)推動(dòng)實(shí)驗(yàn) 室安全工作規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化?！睂?shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理處副處長(zhǎng)陳曉猛說(shuō)，今年，學(xué)校進(jìn)一步完善了實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，將安全環(huán)保責(zé)任事故分為重大安全環(huán)保隱患、一級(jí)、二級(jí)、三 級(jí)、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保事故，并明確每一級(jí)安全環(huán)保事故的責(zé)任。 陳曉猛介紹，學(xué)校已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)室 安全環(huán)保工作納入了二級(jí)年度目標(biāo)考核體系，并將推行安全管理積分制。此外，各二級(jí)單位將實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保工作納入各類(lèi)人員年終績(jī)效考核指標(biāo)，作為崗位評(píng)聘、晉職晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還積極構(gòu)建智能化安全管理系統(tǒng)，保障實(shí)驗(yàn)室安全。為了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室預(yù)測(cè)預(yù)警能力，學(xué)校與南京安元科技有限公司合作構(gòu)建“實(shí)驗(yàn)室安全智能管理系統(tǒng)”，該 系統(tǒng)包含“監(jiān)測(cè)預(yù)警子系統(tǒng)、風(fēng)險(xiǎn)管 控子系統(tǒng)、安全檢查子系統(tǒng)、流向管理子系統(tǒng)”等。其中，監(jiān)控監(jiān)測(cè)子系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室各危險(xiǎn)源、關(guān)鍵區(qū)域等遠(yuǎn)程的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控報(bào)警，風(fēng)險(xiǎn)管控子系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的申報(bào)、分級(jí)、管控的閉環(huán)管理。學(xué)校正在實(shí)驗(yàn)樓試點(diǎn)安裝視頻監(jiān)控、煙感、視頻火焰探測(cè)器、氣體泄漏報(bào)警 裝置等一體化監(jiān)測(cè)終端，并逐步推廣至學(xué)校所有涉危涉化實(shí)驗(yàn)室?！巴瑫r(shí)與學(xué)校消防中心聯(lián)網(wǎng)，這樣就能及時(shí)有效處置實(shí)驗(yàn)室安全事故?！痹撔０踩康男鞏|副部長(zhǎng)說(shuō)道。

“四化”實(shí)現(xiàn)分級(jí)管控

“對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品，我們力求實(shí)施全過(guò)程、全要素、全方位的管理和控制，推進(jìn)‘四化’式管理?！标悤悦退f(shuō)的“四化”，是指信息化、流程化、規(guī)范化、目視化管理模式?！皩?duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品的信息化管理，我們學(xué)校幾經(jīng)變革，多家調(diào)研后，如今使用的是北京庫(kù)巴扎公司的‘南京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)材料管理平臺(tái)’，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料采購(gòu)、 驗(yàn)收、保管、使用的全生命周期管理?！睂?shí)驗(yàn)室管理員李老師說(shuō)。 對(duì)于化學(xué)品，學(xué)校按照管控化學(xué)品、非管控化學(xué)品、氣體等進(jìn)行分級(jí)、分類(lèi)管理，細(xì)化采購(gòu)、報(bào)銷(xiāo)流程，實(shí)行流程化管理?！皩?duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存，我們要求嚴(yán)格分類(lèi)、有序存放，嚴(yán)格實(shí)行規(guī) 范化管理。強(qiáng)酸與強(qiáng)堿等不得混放。合理控制化學(xué)品的存儲(chǔ)量，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放的危險(xiǎn)化學(xué)品總量原則上不應(yīng)超過(guò)100升或100千克等。”李老師介紹說(shuō)。李老師指著實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)玻璃瓶上的二維碼告訴筆者，這是“南京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)材料管理平臺(tái)”開(kāi)發(fā)的易制毒、易制爆化學(xué)品的二維碼標(biāo)簽功能，標(biāo)簽內(nèi)容包括購(gòu)買(mǎi)的時(shí)間、學(xué)院、教師、品名和數(shù)量?！白尷蠋煛⑼瑢W(xué)們掃一下碼，立刻就能清清楚楚，確保了?；穪?lái)源合法，也避免了管控試劑的流失。學(xué)校 還要求氣瓶供應(yīng)商確保氣瓶瓶身均有二維碼，二維碼內(nèi)容包括氣體品種、鋼瓶制造時(shí)間、鋼瓶下次檢測(cè)時(shí)間等，大大增強(qiáng)氣瓶的安全使用。”李老師指著一處處的二維碼標(biāo)簽，不無(wú)得意地向我們展示。

安全教育覆蓋全校

翻開(kāi)一本手冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室管理人員讓我們看到了南工特色的手繪版《實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)》，里面的漫畫(huà)插圖全部由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生手繪，趣味盎然，通俗易懂?！拔覀冇≈屏?0200本，確保2019級(jí)新生人手一冊(cè)。” 除了通過(guò)《安全手冊(cè)》、網(wǎng)絡(luò)微信公眾號(hào)、安全知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)急演練、展板講座等加強(qiáng)宣傳外，學(xué)校還優(yōu)化改革了實(shí)驗(yàn)室安全考試機(jī)制?！袄糜孪到y(tǒng)完成2019級(jí)本科新生實(shí)驗(yàn)室安全考試，首次通過(guò)率為99.28%，并于2019年下半年開(kāi)展本科生補(bǔ)考、2019級(jí)研究生 和2019年新進(jìn)教職工實(shí)驗(yàn)室安全考試 ，目前涉化研究生通過(guò)率達(dá)到100%?！睂?shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)師生們的安全考試情況了如指掌，對(duì)未通過(guò)考試的人員，禁止其進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，直到考試通過(guò)為止?？荚囃ㄟ^(guò)情況還與本科生選課、 研究生開(kāi)題、導(dǎo)師資格等掛鉤?！按送?，學(xué)校還將各類(lèi)安全培訓(xùn)納入本科生必修課、選修課課程體系，涉及近600名本科生，覆蓋化工學(xué)院3個(gè)年級(jí)共858人。”陳曉猛介紹道。（通訊員：周偉）

《中國(guó)化工報(bào)》2020年3月20日第五版  http://ipaper.ccin.com.cn/papers/ccin/2020-03-20/page_5B/news_f3ca174b9643f97fc4772346a4d64f8b.html