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清晨，南京工業(yè)大學(xué)教授馮新正走在趕班車(chē)的路上，這時(shí)，身后有一名學(xué)生緊趕慢趕地跑到她面前，氣喘吁吁地只為說(shuō)一句話(huà)：“馮老師，非常感謝您給我們上了一門(mén)那么有用的課！”馮新一問(wèn)，才知是上過(guò)她研究生文獻(xiàn)檢索課程的理學(xué)院研三學(xué)生。

《化工熱力學(xué)》與《計(jì)算機(jī)信息檢索》是公認(rèn)的難教與難學(xué)的課程，但馮新任教的這兩門(mén)課程卻一直被學(xué)生評(píng)為“最愿意上”和“最值得學(xué)”的課程。

在學(xué)生眼中，這位獲得“師德十佳”“感動(dòng)江蘇教育人物——2018最美高校教師”榮譽(yù)的教授，是一位可親可敬的“明星”教授。

粉絲眾多的“明星”

“熱力學(xué)定律如何衍生出磁懸浮列車(chē)？”“如何在今年五一節(jié)窮游香港？”“今年諾貝爾獎(jiǎng)得主的代表作是什么？”……

“用學(xué)生最喜歡聽(tīng)的故事來(lái)學(xué)習(xí)、理解、消化熱力學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我開(kāi)發(fā)‘故事教學(xué)法’的初衷。”馮新說(shuō)。

馮新深諳教學(xué)相長(zhǎng)之道。每次課程結(jié)束，她都要求學(xué)生完成一道特殊的課后作業(yè)：為該課程的課改提意見(jiàn)。對(duì)于學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議，馮新會(huì)取其精華，并迅速運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。

這保證了馮新所教課程的生命力，使它一直成為學(xué)生最?lèi)?ài)的課程。她所主持的《化工熱力學(xué)》獲評(píng)國(guó)家精品課程；主編的《化工熱力學(xué)》教材，獲評(píng)江蘇省精品教材、“中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)，被全國(guó)30多所高校使用。

“中國(guó)科學(xué)院資深院士時(shí)鈞是化工界的一代宗師，馮老師經(jīng)常說(shuō)起，時(shí)老如何將化工熱力學(xué)像一部交響樂(lè)一樣展現(xiàn)給他們。馮老師也有將熱力學(xué)生動(dòng)傳神地描摹出來(lái)的本領(lǐng)，她的熱力學(xué)講得一級(jí)棒！”馮新的學(xué)生、美國(guó)俄克拉何馬大學(xué)教授黃亮亮回憶道。

馮新50歲生日時(shí)，她的眾多學(xué)生“粉絲”從世界各地趕來(lái)，“秘密”走訪(fǎng)了馮新的出生地、家人、朋友等，懷著感激的心情為她制作了一部時(shí)長(zhǎng)近一小時(shí)的微電影《成長(zhǎng)》，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位來(lái)賓。

敬業(yè)琢玉的“工匠”

南京工業(yè)大學(xué)化工06班的孫超原本學(xué)習(xí)成績(jī)一般，像大多數(shù)學(xué)生一樣“不求聞達(dá)于諸侯，但求考試不掛科”。在一次熱力學(xué)課間休息中，孫超發(fā)現(xiàn)了馮新新編的《化工熱力學(xué)》教材中的一個(gè)小錯(cuò)誤，便向她求證。

馮新敏銳覺(jué)察到了孫超可貴的探索精神和批判性學(xué)習(xí)能力，當(dāng)場(chǎng)號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，并讓他帶領(lǐng)同學(xué)們找出新教材中的錯(cuò)誤。最后，當(dāng)孫超寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)10頁(yè)紙的勘誤和建議給馮新時(shí)，馮新決定給予他免考資格，但孫超還是參加了考試。最終，馮新在卷面分?jǐn)?shù)94分的基礎(chǔ)上，給了他滿(mǎn)分。馮新寫(xiě)給教務(wù)處的理由是，“教材的錯(cuò)誤不是輕而易舉就能發(fā)現(xiàn)的，需要無(wú)數(shù)次認(rèn)真研讀、對(duì)比大量的參考書(shū)，并真正理解后才能發(fā)現(xiàn)。孫超的這種探究性精神難能可貴，值得提倡”。

一個(gè)課堂小插曲就這樣徹底改變了孫超的人生軌跡，最后，他高分考入華東理工大學(xué)并獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。

大家在羨慕2005屆材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)博士汪懷遠(yuǎn)頭頂“南工第一的全國(guó)優(yōu)博”的光環(huán)時(shí)，也許沒(méi)有人知道，他原來(lái)是一名江蘇石油化工學(xué)院化機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，在入學(xué)前，化工的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎為零，工作三年后讀研。而就是這樣一個(gè)資質(zhì)和基礎(chǔ)都不被看好的學(xué)生，在馮新的打磨之下獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)：國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、中國(guó)石化協(xié)會(huì)技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)……

“馮老師那種睿智、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，忘我工作、追求完美的精神讓我深深感動(dòng)，成為激勵(lì)我一輩子不斷前進(jìn)的動(dòng)力?！比缃褚咽翘旖虼髮W(xué)教授的汪懷遠(yuǎn)說(shuō)。

愛(ài)生如子的“媽媽”

馮新課題組一位博士生的女朋友得了癌癥，這位博士生毅然與之結(jié)婚。但由于經(jīng)濟(jì)困難，妻子不愿意傾家蕩產(chǎn)、人財(cái)兩空，放棄了治療。

馮新得知后，與她所獲得的國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)所有完成人商量，決定拿出全部獎(jiǎng)金30萬(wàn)元幫助該博士生的妻子治病。但這名博士生告訴馮新，由于已經(jīng)過(guò)了最佳治療期，妻子最大的愿望就是等他博士畢業(yè)后，同游全國(guó)。

馮新匯給這名博士生3萬(wàn)元，并“命令”他：“只要你愛(ài)人身體許可，馬上陪她去旅游，千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)錢(qián)有精神壓力。這些錢(qián)對(duì)于我不算什么大不了的事，對(duì)于以后的你也不是大不了的事，但現(xiàn)在因?yàn)橛辛怂?，可以讓你將?lái)少一些遺憾?！?/p>

這位博士生特別感動(dòng)，帶著妻子旅游去了。畢業(yè)后，他執(zhí)意要?dú)w還3萬(wàn)元，馮新不肯收。他說(shuō)：“我現(xiàn)在有能力了，我還的不是錢(qián)，而是要把從老師那里感受到的愛(ài)傳遞給師弟、師妹?！瘪T新特別欣慰，“把愛(ài)傳遞下去”也是她的心愿。

馮新愛(ài)生如子。她開(kāi)通了“情感熱線(xiàn)”，學(xué)生在生活、科研中遇到任何問(wèn)題，都可以約她去玄武湖散步、談心。她長(zhǎng)年資助學(xué)生，將自己的房子借給生病的學(xué)生住，并為學(xué)生墊付治療費(fèi)。研究生黃大華家中遭遇火災(zāi)，她慷慨解囊；學(xué)生馬春燕的母親被查出癌癥晚期，馮新從精神和物質(zhì)上幫助她渡過(guò)難關(guān)……

馬春燕激動(dòng)地說(shuō)：“多少年后回憶這段時(shí)光，一定不是漫漫的黑夜，而是夜空繁星閃亮，馮老師就是那顆最亮的星星?！?/p>