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南京日?qǐng)?bào)/紫金山新聞?dòng)浾?王懷艷 通訊員 楊芳

立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目達(dá)9329項(xiàng)，位列全省高校前列；百余名畢業(yè)生獲國(guó)家、省部級(jí)榮譽(yù)和科技獎(jiǎng)勵(lì)；畢業(yè)生創(chuàng)辦的企業(yè)24家成功上市，2人入選福布斯中國(guó)精英榜……

創(chuàng)業(yè)型大學(xué)，是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也是21世紀(jì)大學(xué)組織轉(zhuǎn)型和進(jìn)取變革的必然趨勢(shì)。在全國(guó)3000多所高等院校中，以工科為主的省屬重點(diǎn)建設(shè)的多科性百?gòu)?qiáng)高?！暇┕I(yè)大學(xué)是其中的“排頭兵”，先后入選國(guó)家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位、中美青年創(chuàng)客交流中心等。

本期“百舸爭(zhēng)流——拼出中國(guó)式現(xiàn)代化新圖景 聚焦南京高校新作為”欄目走進(jìn)南京工業(yè)大學(xué)，了解它如何走出高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新路徑。

成立學(xué)院、保障資金，“機(jī)制創(chuàng)新”激活雙創(chuàng)引擎

10月24日晚8時(shí)，南京工業(yè)大學(xué)江浦校區(qū)厚學(xué)樓105教室燈火通明，近百名來(lái)自學(xué)校各專(zhuān)業(yè)、各年級(jí)的大學(xué)生趕來(lái)選修經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院王萬(wàn)竹副教授開(kāi)設(shè)的《商業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作實(shí)踐》課程?，F(xiàn)場(chǎng)，張晨等4名大學(xué)生正在臺(tái)上演示其小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“綠元素環(huán)保涂料”。“如今‘綠色家居’的概念已經(jīng)深入人心，市場(chǎng)前景廣闊。我司與南京工業(yè)大學(xué)共同研發(fā)的‘綠元素’環(huán)保類(lèi)裝修涂料，不僅在技術(shù)層面有新突破，其環(huán)保性能比現(xiàn)有產(chǎn)品更具競(jìng)爭(zhēng)力，希望能得到各位投資人的青睞……”

熱火朝天的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資路演模擬，是南京工業(yè)大學(xué)全面開(kāi)展高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的縮影。2015年，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，提出要全面深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，并率先將全國(guó)14所高校定為示范學(xué)校，南京工業(yè)大學(xué)是其中之一，與南京大學(xué)等其他3所在寧高校共同入選。

“我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)由來(lái)已久。”南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)陸春華介紹，20世紀(jì)末期，美國(guó)學(xué)者提出“創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”這個(gè)概念后，南京工業(yè)大學(xué)與福州大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)等校就開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐，是全國(guó)最早一批開(kāi)展探索的高校之一。

改革從哪里著手？首先是機(jī)制創(chuàng)新。2019年2月，學(xué)校成立“南京工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，統(tǒng)籌推進(jìn)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，下設(shè)五大執(zhí)行機(jī)構(gòu)，分別為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究中心、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展研究與培訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心和大學(xué)生雙創(chuàng)孵化中心，從創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目論證評(píng)估、落地等為學(xué)生提供“一條龍”服務(wù)。

同時(shí)，學(xué)校還出臺(tái)系列政策，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與教師職稱(chēng)評(píng)審掛鉤，學(xué)校認(rèn)定A、B、C類(lèi)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的指導(dǎo)老師取得的相關(guān)成績(jī)可用于職稱(chēng)申報(bào)等；對(duì)雙創(chuàng)活動(dòng)給予經(jīng)費(fèi)支持，規(guī)定獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)次的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)給予10萬(wàn)元的項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)；留足雙創(chuàng)空間，允許學(xué)生調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍開(kāi)展休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。

“學(xué)校每年安排數(shù)百萬(wàn)的專(zhuān)項(xiàng)資金，全面保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革順利推進(jìn)。”南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)姚山季介紹。統(tǒng)計(jì)顯示，自2015年以來(lái)，該校立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目達(dá)9329項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目1935項(xiàng)，國(guó)家級(jí)立項(xiàng)794項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)位列全省高校前列。

打造特色課程體系

“教學(xué)創(chuàng)新”啟迪雙創(chuàng)人才

完成改革頂層設(shè)計(jì)后，學(xué)校便開(kāi)始了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系的構(gòu)建。

由化學(xué)與分子工程學(xué)院碩士生導(dǎo)師韓國(guó)志教授編纂、開(kāi)創(chuàng)的《材料化學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐導(dǎo)論》課程是學(xué)?！皳屖帧钡谋究苿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課程之一。“化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)學(xué)科是我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一，ESI排名已進(jìn)入全球前1‰，位列全球百?gòu)?qiáng)，因此吸引不少學(xué)生前來(lái)聽(tīng)課?！表n國(guó)志介紹，同時(shí)，該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)置不同于其他課程，它是以拓展學(xué)生對(duì)該專(zhuān)業(yè)當(dāng)前最前沿理論研究和最新科研進(jìn)展為主要目的，因而更加博聞多識(shí)。

開(kāi)課4年多來(lái)，新課程滋養(yǎng)和啟迪了一批又一批敢想敢干的雙創(chuàng)人才：姜博、張曼珂、李卓睿等8人的《“會(huì)呼吸”的遮陽(yáng)網(wǎng)——光譜可調(diào)遮陽(yáng)網(wǎng)》項(xiàng)目獲評(píng)第六屆江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，同時(shí)還獲得江蘇省第十一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)?！霸擁?xiàng)目的核心技術(shù)是在農(nóng)用遮陽(yáng)網(wǎng)中復(fù)合一種特殊材料，使陽(yáng)光中不利于水稻等作物生長(zhǎng)的紫外光轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸娴乃{(lán)光和紅光，助力農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。這個(gè)創(chuàng)意令人耳目一新！”韓國(guó)志說(shuō)。

《材料化學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐導(dǎo)論》課程是學(xué)校打造具有南工大特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的一例。近年來(lái)，學(xué)校系統(tǒng)性開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)新理論、研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課和選修課。如經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、法政學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）等學(xué)院開(kāi)設(shè)企業(yè)管理、品牌策劃、電子商務(wù)等通識(shí)類(lèi)選修課程；理工專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)院設(shè)置的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程涉及化工、生工、材料等領(lǐng)域和方向。截至2022年，學(xué)校共開(kāi)設(shè)各類(lèi)必修、選修類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程306門(mén)。

“如今，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維已深深烙進(jìn)學(xué)校各學(xué)科教育。”南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)劉睿介紹，全校所有專(zhuān)業(yè)均嚴(yán)格按照“通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”的模塊要求開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。同時(shí)學(xué)校要求本科生在校期間需修讀8—14個(gè)雙創(chuàng)學(xué)分，其中包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育6—12個(gè)學(xué)分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)2個(gè)學(xué)分。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程體系進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校雙創(chuàng)實(shí)力：在今年7月落幕的第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽江蘇省選拔賽暨第十二屆江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽中，南工大獲獎(jiǎng)26項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，學(xué)校同時(shí)榮獲高教主賽道“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

提供評(píng)估、融資等服務(wù)

“平臺(tái)創(chuàng)新”加速雙創(chuàng)落地

如果說(shuō)南工大以“機(jī)制創(chuàng)新”激活了雙創(chuàng)引擎、“創(chuàng)新教育”啟迪了雙創(chuàng)人才，而“平臺(tái)創(chuàng)新”則打通了從“創(chuàng)意”到“創(chuàng)業(yè)”的最后一公里。

10月29日，信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)大三年級(jí)劉嚴(yán)欽正利用課余時(shí)間完善自己的“新能源研發(fā)應(yīng)用一體化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)。“這可不是模擬作業(yè)，而是我準(zhǔn)備在今年內(nèi)開(kāi)展的真實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?！碑?dāng)前，新能源是市場(chǎng)上最具潛力的板塊之一，預(yù)估其規(guī)模可達(dá)萬(wàn)億級(jí)，基于新能源相關(guān)技術(shù)，劉嚴(yán)欽創(chuàng)新提出了一個(gè)全新的商業(yè)模式?！拔业?位導(dǎo)師已經(jīng)初步評(píng)估過(guò)，一致認(rèn)為項(xiàng)目有創(chuàng)意和可行性，鼓勵(lì)我去參加各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽?！眲?yán)欽說(shuō)。

南京工業(yè)大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園管理辦公室副主任、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心副主任張寧也對(duì)劉嚴(yán)欽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目密切關(guān)注?！翱萍紙@隨時(shí)可為其提供資金、場(chǎng)地、財(cái)稅等各方面支持。”南京工業(yè)大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園是學(xué)校依托其學(xué)科、科研、人才優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，開(kāi)展的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。圍繞創(chuàng)業(yè)過(guò)程中“場(chǎng)地難、資金難、管理難”等普遍難題，園區(qū)設(shè)有面積1000平方米以上的南工勸業(yè)公社和“S-WORK”兩個(gè)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、1萬(wàn)平方米以上的模范路研發(fā)創(chuàng)新區(qū)，以及10萬(wàn)平方米以上的南工大科技產(chǎn)業(yè)園等；還有“啟動(dòng)基金+種子基金+天使基金+創(chuàng)投基金”全方位投融資體系，特別針對(duì)創(chuàng)業(yè)最易失敗也是風(fēng)險(xiǎn)最大的天使輪，基金規(guī)模已超1億；此外，園區(qū)還提供一對(duì)一服務(wù)，開(kāi)展每周創(chuàng)業(yè)門(mén)診、每月勸業(yè)思享會(huì)等全周期特色活動(dòng)，陪伴企業(yè)共成長(zhǎng)。

“我?？蒲袑?zhuān)利資源豐富，以往它們大多伴隨項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)被束之高閣。如今我們要加速其轉(zhuǎn)化落地，造福人類(lèi)、促進(jìn)發(fā)展?！蹦暇┕I(yè)大學(xué)科學(xué)研究院院長(zhǎng)、自然科學(xué)處副處長(zhǎng)王璐介紹說(shuō)，在學(xué)校全新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育范式下，高校引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作用更加突出，在以學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建立的上市公司久吾高科為龍頭引領(lǐng)下，本地一個(gè)擁有40多家關(guān)聯(lián)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)集群形成，整體經(jīng)濟(jì)效益超百億；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育成效顯著，百余名畢業(yè)生獲國(guó)家、省部級(jí)榮譽(yù)和科技獎(jiǎng)勵(lì)，3000多名畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，其中24家成功上市，2人入選福布斯中國(guó)精英榜。

2023年11月2日《南京日?qǐng)?bào)》：http://njrb.njdaily.cn/html/2023-11/02/content_60_115407.htm