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■本報(bào)記者 任素梅 通訊員 楊芳 朱琳

與專(zhuān)業(yè)排名3%、學(xué)分績(jī)點(diǎn)3.8相比，南京工業(yè)大學(xué)土木學(xué)院2020級(jí)學(xué)生張子楠在面試時(shí)更愿意向?qū)Ψ秸故咀约禾貏e的“大學(xué)課堂成績(jī)單”——專(zhuān)利、競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目……日前，他帶著這張優(yōu)異的實(shí)踐成績(jī)單被推薦免試研究生至東南大學(xué)繼續(xù)攻讀碩士。

走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、走向工程應(yīng)用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐豐富理論，兩者雙向賦能，這是南工大工科學(xué)生的培養(yǎng)范式。近年來(lái)，該校以培養(yǎng)具有“初心、匠心、篤心”的創(chuàng)新型工程師和科技型企業(yè)家為目標(biāo)，增加全要素產(chǎn)業(yè)參與體驗(yàn)，增強(qiáng)全景式職業(yè)理想教育，形成科產(chǎn)教“三螺旋”融合工科人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的“未來(lái)工程師”。

把名師、校友請(qǐng)進(jìn)講堂

厚植爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型工程師的“初心”

“要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我能干什么？我該干什么？我應(yīng)該怎樣努力？”中科院上海硅酸鹽研究所碩博連讀生、南工大2022屆畢業(yè)生高浩昊清晰記得當(dāng)年在母校的迎新晚會(huì)上，中國(guó)工程院院士、南工大教授唐明述對(duì)新生拋出的“靈魂三問(wèn)”。彼時(shí)，高浩昊立下志向，希望自己能在納米催化方向深耕，真真切切為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

今年5月，南工大舉辦第六屆班長(zhǎng)論壇，中安廣源檢測(cè)評(píng)價(jià)技術(shù)服務(wù)股份有限公司總經(jīng)理、該校安全科學(xué)與工程學(xué)院2003屆校友張巍在論壇上圍繞磨煉領(lǐng)導(dǎo)能力、提升管理能力等方面內(nèi)容，分享了做一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì)。同月，南工大化工2022級(jí)學(xué)生趙晟軒參加完“2023年‘筑夢(mèng)化工’校友高端創(chuàng)業(yè)論壇”后，進(jìn)一步堅(jiān)定了做好“化工人”的信心和決心，表示會(huì)在中國(guó)化工高等教育一代宗師時(shí)鈞精神的指引下不斷攀升，不斷彰顯綠色化工的魅力。

“學(xué)長(zhǎng)的授課讓我對(duì)工匠精神的內(nèi)涵有了具象的感知，我們要傳承南工大土木人精神，將來(lái)像學(xué)長(zhǎng)一樣‘專(zhuān)注做一事，把工作當(dāng)修行’?！?南工大土木2023級(jí)學(xué)生陳昱年聆聽(tīng)了全國(guó)道德模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、大國(guó)工匠、杰出校友陸建新講授的“開(kāi)學(xué)第一課”后，不禁為學(xué)長(zhǎng)41年扎根建筑施工一線(xiàn)、從基層測(cè)量員成長(zhǎng)為“中國(guó)摩天大樓鋼構(gòu)第一人”的故事而動(dòng)容。

每年新生開(kāi)學(xué)，南工大都會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀教師、行業(yè)精英、杰出校友為新生上“開(kāi)學(xué)第一課”?！霸趥鹘y(tǒng)工科人才培養(yǎng)聚焦知識(shí)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，我們?cè)黾恿藰O具校本特色的價(jià)值塑造體系，將價(jià)值引領(lǐng)貫穿教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)思想、職業(yè)理想、工程師價(jià)值觀(guān)和倫理道德教育，激發(fā)學(xué)生扎根產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)報(bào)國(guó)、實(shí)干興邦的理想信念和學(xué)習(xí)動(dòng)力。”南工大黨委書(shū)記芮鴻巖介紹說(shuō)，學(xué)校系統(tǒng)設(shè)計(jì)和推進(jìn)“科研鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—教育鏈”三鏈深度耦合，將產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢(shì)遷移賦能于人才培養(yǎng)全過(guò)程，形成了科產(chǎn)教融合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型工科人才的新模式。

把科研成果、產(chǎn)業(yè)真題嵌入教學(xué)

打造爭(zhēng)當(dāng)國(guó)之大才的“匠心”

在學(xué)習(xí)中實(shí)戰(zhàn)、在實(shí)戰(zhàn)中提升，是南工大教育教學(xué)持之以恒的追求。和大師一起走進(jìn)南工大學(xué)生課堂的還有大項(xiàng)目、大成果。

全國(guó)首棟高層全預(yù)制建筑——南京上坊保障房項(xiàng)目一出場(chǎng)，學(xué)生們就直呼“大開(kāi)眼界”。在南工大土木學(xué)院《土木工程施工》課堂上，中建二局總工程師蘇憲新成為學(xué)校企業(yè)導(dǎo)師，帶著新鮮出爐的工程項(xiàng)目，為大三學(xué)生們奉上了“裝配整體式框架結(jié)構(gòu)施工技術(shù)”課程大餐。6個(gè)課時(shí)的授課中，學(xué)生們普遍反映：“這樣的課堂把生澀的理論形象化了，知識(shí)也能更好地消化吸收了。”

在南工大化工學(xué)院最新《反應(yīng)工程》《化工過(guò)程分析與合成》等課程中，學(xué)生們欣喜地發(fā)現(xiàn)該校教授喬旭牽頭的國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)項(xiàng)目“不同工況反應(yīng)與蒸餾集成技術(shù)及在化工中間體生產(chǎn)中的應(yīng)用”已活化成課堂內(nèi)容，該項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的2項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝置也成為學(xué)生們完成大創(chuàng)項(xiàng)目、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等內(nèi)容的重要載體。該校生工學(xué)院教授郭凱團(tuán)隊(duì)主持完成的國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)成果“基于微流場(chǎng)反應(yīng)技術(shù)的生物基無(wú)毒增塑劑及其衍生物連續(xù)制造”中的相關(guān)內(nèi)容也被精準(zhǔn)嵌入課堂教學(xué)。材料學(xué)院教授張振忠將自己在碾輪式混砂機(jī)、納米金屬粉體生產(chǎn)線(xiàn)開(kāi)發(fā)和納米復(fù)合潤(rùn)滑自修復(fù)劑等方面的研發(fā)成果，融入《材料工程基礎(chǔ)》《材料工程基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》和《納米材料》等課程的教學(xué)實(shí)踐中，極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情。

“將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成教學(xué)優(yōu)勢(shì)，可以更好地幫助學(xué)生了解前沿新理論、新技術(shù)和新工藝。”南工大科研院院長(zhǎng)姜岷介紹說(shuō)，“十三五”以來(lái)，學(xué)校科研項(xiàng)目及成果獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)400余項(xiàng)，其中國(guó)家科技成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，已有270多門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程融入了這些科研成果?；诳蒲谐晒?，南工大出版或再版了《材料化學(xué)工程研究進(jìn)展》等專(zhuān)業(yè)教材60多部，開(kāi)發(fā)膜分離、反應(yīng)精餾、微化工、熱管換熱、安全評(píng)價(jià)、木結(jié)構(gòu)等實(shí)驗(yàn)裝置26項(xiàng)，使科研鏈和教學(xué)鏈有效銜接。

把課程從教室延伸到工廠(chǎng)、車(chē)間

鍛造解決工程實(shí)踐問(wèn)題的“篤心”

“近年來(lái)，我校與中石化、中建、華潤(rùn)等300多個(gè)龍頭企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展工科人才‘靶向’培養(yǎng)，引進(jìn)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、教授216名，他們走進(jìn)課堂開(kāi)展基于真問(wèn)題實(shí)景項(xiàng)目的案例式、探究式教學(xué)達(dá)150多項(xiàng)?！睋?jù)南工大教務(wù)處處長(zhǎng)陸春華介紹，學(xué)校實(shí)施“學(xué)科基礎(chǔ)—專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)—實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)—工程設(shè)計(jì)”貫通的課程實(shí)踐教學(xué)，30%以上課程從教室延伸至企業(yè)車(chē)間，學(xué)生全部進(jìn)入生產(chǎn)企業(yè)一線(xiàn)開(kāi)展真場(chǎng)景工程實(shí)訓(xùn)。

該校交通學(xué)院紀(jì)展鵬、趙逸昕、李帥學(xué)、汪源等幾位學(xué)生的實(shí)踐舞臺(tái)則主要在導(dǎo)師的企業(yè)課題中。大三時(shí)，他們就加入了南工大—吉?dú)W本科生定向培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)，自主進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。一年多以來(lái)，他們發(fā)表SCI論文2篇、EI論文1篇、核心論文3篇，被授權(quán)7項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。在“三螺旋”培養(yǎng)體系下，該校生工學(xué)院學(xué)生在“十三五”期間獲IGEM、“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等各類(lèi)省部級(jí)以上及國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)。

第十七屆全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)成員、該?；W(xué)院2020級(jí)本科生邢志偉自豪地介紹，他們的項(xiàng)目使得一家石化公司年產(chǎn)9.5萬(wàn)噸，能耗下降33.3%，總體效益提升39.4%。“自2012年參加這項(xiàng)賽事以來(lái)，我們學(xué)校已連續(xù)12年獲得全國(guó)總決賽特等獎(jiǎng)。我們成功地守護(hù)了榮譽(yù)，延續(xù)了輝煌?！?/p>

為了使工科大學(xué)生在真題實(shí)景中接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，鍛煉解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力，南工大以1個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、18個(gè)國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)和326家行業(yè)龍頭企業(yè)為主體，構(gòu)建“個(gè)十百”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和政府建設(shè)“國(guó)家—省—?！骸彼募?jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院12個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合重點(diǎn)基地1個(gè)。2013年以來(lái)，該校學(xué)生完成各類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目7600余項(xiàng)，取得自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)629項(xiàng)。

2023年12月20日《江蘇教育報(bào)》：http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/8006695.html