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殷殷囑托，謹(jǐn)記于心，篤之于行。江蘇省“兩會(huì)時(shí)間”已至，新江蘇傳媒推出系列報(bào)道“總書(shū)記囑托鼓舞了我”，聚焦習(xí)近平總書(shū)記考察江蘇重要講話(huà)精神，聽(tīng)省人大代表和省政協(xié)委員的履職心聲。

本期，我們邀請(qǐng)到江蘇省政協(xié)委員、南京工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)蔣軍成，就“在推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化上實(shí)現(xiàn)新提升”講述踐行囑托的新作為、新成績(jī)、新展望。

記者：習(xí)近平總書(shū)記去年7月在江蘇考察時(shí)，希望江蘇“在推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化上實(shí)現(xiàn)新提升”。請(qǐng)您結(jié)合自身工作職責(zé)談?wù)劊倳?shū)記的囑托給予您怎樣的指引和鼓舞。

蔣軍成：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“江蘇必須在保障和改善民生、推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化上走在前列”。就業(yè)是最大的民生。做好就業(yè)工作，不僅需要高校自身的努力，還需要政府、企業(yè)、行業(yè)組織等多方聯(lián)動(dòng)、合力共為，南京工業(yè)大學(xué)將全力以赴協(xié)同各方力量護(hù)航畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，為江蘇“在推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化上實(shí)現(xiàn)新提升”提供人才支撐、智力支撐、技術(shù)支撐。

記者：南京工業(yè)大學(xué)在緊貼社會(huì)需求，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)“突圍”方面有何經(jīng)驗(yàn)分享？

蔣軍成：南京工業(yè)大學(xué)充分利用“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”和“江蘇省大學(xué)生職業(yè)生涯教育示范基地”等平臺(tái)，多措并舉促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

一是高位推動(dòng)，發(fā)揮招生-培養(yǎng)-就業(yè)三聯(lián)動(dòng)的牽引力。推動(dòng)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相匹配，緊扣江蘇16個(gè)先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，升級(jí)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)40余個(gè)，新增大數(shù)據(jù)、人工智能、應(yīng)急管理等急需緊缺專(zhuān)業(yè)20余個(gè)。超過(guò)20%的課程從教室延伸至企業(yè)車(chē)間，工科學(xué)生全部進(jìn)入生產(chǎn)一線(xiàn)參與工程實(shí)訓(xùn)。

二是高頻行動(dòng)，擴(kuò)大校園招聘的影響力。既要邁開(kāi)大步“走出去”，把朋友圈做大做優(yōu)。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭訪(fǎng)企拓崗，近三年走訪(fǎng)企業(yè)600余家、新建重點(diǎn)企業(yè)名錄近2100家、共建就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地315個(gè)、拓展就業(yè)崗位7000余個(gè)。實(shí)施輔導(dǎo)員赴重點(diǎn)企業(yè)掛職計(jì)劃，為學(xué)生就業(yè)打基礎(chǔ)、搭橋梁。更要敞開(kāi)大門(mén)“引進(jìn)來(lái)”，把朋友圈做精做細(xì)。與蘇州、泰州等地100余家企業(yè)全面開(kāi)展人才招引合作，邀請(qǐng)企業(yè)“回訪(fǎng)”學(xué)校。每年舉辦大型綜合招聘會(huì)10場(chǎng)、區(qū)域及行業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)100余場(chǎng)、專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)1000余場(chǎng)，為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位信息。

三是高效聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)就業(yè)育人的驅(qū)動(dòng)力。我們從三個(gè)“度”出發(fā)，做好工作。一是就業(yè)指導(dǎo)有“準(zhǔn)度”，建立職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)室，舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽、簡(jiǎn)歷大賽、面試大賽等系列活動(dòng)，提供全過(guò)程、全方位的就業(yè)指導(dǎo)。二是就業(yè)幫扶有“溫度”，建立分類(lèi)幫扶機(jī)制，組織學(xué)生參加各類(lèi)就業(yè)能力培訓(xùn)，幫助學(xué)生增強(qiáng)求職信心、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三是就業(yè)服務(wù)有“效度”，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，建設(shè)校內(nèi)就業(yè)信息宣傳“云矩陣”，方便畢業(yè)生及時(shí)獲取就業(yè)信息。

記者：就業(yè)是民生之本，就業(yè)也是當(dāng)前比較突出的問(wèn)題。請(qǐng)您就高校促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)談一談建議和思考。

蔣軍成：當(dāng)前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定，但結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。高校作為推進(jìn)就業(yè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要主體，應(yīng)當(dāng)為促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更加有力的保障和支持。一是進(jìn)一步健全就業(yè)工作機(jī)制。要深入推進(jìn)就業(yè)工作“一把手”工程，積極構(gòu)建學(xué)校-職能部門(mén)-學(xué)院-一線(xiàn)工作人員上下貫通、左右聯(lián)動(dòng)的就業(yè)工作體系。二是進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。推廣科產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式，匯聚更多的產(chǎn)業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容、更多的科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，全面提升學(xué)生解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力等核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是進(jìn)一步提高就業(yè)服務(wù)水平。運(yùn)用大數(shù)據(jù)和數(shù)字技術(shù)，精準(zhǔn)定位學(xué)生需求、精準(zhǔn)推送就業(yè)信息、精準(zhǔn)幫扶求職技巧。

新華報(bào)業(yè)·新江蘇記者 王紫荊/文 李佳媛/海報(bào)

2024年1月22日《中國(guó)江蘇網(wǎng)》：

https://jsnews.jschina.com.cn/zt2020/Eqixuexi2020/xuexituijian2022/ZSJZTGWLW2024/202401/t20240122_3351630.shtml