2021-04-15 文章來源： 點擊數：[]
2021年4月8日下午2:30-5:00，受武漢大學文學院邀請，我校副校長王仁強教授通過騰訊會議做了題為“語言學研究的量子轉向”講座。講座由武漢大學文學院楊旭博士主持，持續逾兩個半小時。參會者除語言學老師外，還吸引了物理學、化學等理工科老師，與會人數達260余人。
在講座中王教授詳細對比分析了牛頓思維和量子思維。王教授指出量子思維正在給語言學研究帶來革命性變化，現代語言學深受科學主義的束縛，但在量子力學的革命性影響之下，從20世紀下半葉開始悄然發生轉向。他認為語言學研究的量子轉向實質上是指語言學研究從學科研究范式向超學科研究范式轉向，代表了新文科的發展方向。王教授從本體論、邏輯和認識論角度深入探討了語言學研究量子轉向的具體內容。他認為：本體論上看，牛頓思維下單層語言現實觀開始向量子思維下的多層語言現實觀轉向，從追求客觀的靜態本體論向注重主客互動并兼顧相對靜止的動態本體論轉向，從個人本體論向兼顧個人和社群的本體論轉向。從邏輯上看，牛頓思維下的語言學研究注重運用經典的一階謂詞邏輯，而量子思維下的語言學超學科研究則兼顧經典邏輯和量子邏輯。從認識論上看，牛頓思維下的語言學研究局限于單層靜止的語言現實觀，注重運用還原論、局部因果關系和決定論，而量子思維下的語言學超學科研究則致力于闡釋多層語言現實，并兼容還原論和整體論，兼容局部因果關系和整體因果關系，兼容局部決定論和整體概率論。
王教授在講座過程中引經據典，講座既有扎實的理論依據，又有豐富的文獻支持，還有基于大數據案例分析，講座引起了參會老師的熱烈反響。在自由討論階段，王教授熱情回應了與會人員的疑惑，耐心細致的解答老師們提出的問題。
文/圖：科研處 詞典學研究所