2020-05-07 文章來源： 點擊數：[]
4月30日，國際關系學院在騰訊會議平臺成功舉辦了2020年“雙輪驅動，復合發(fā)展”系列講座之三。外交學院副院長、博士生導師孫吉勝教授應邀作了題為《跨學科與研究創(chuàng)新：以國際關系中的話語研究為例》講座。本次講座由劉玉梅教授主持，我院師生及其他院校師生參加了此次網絡講座。
講座伊始，劉玉梅教授首先介紹了孫吉勝教授并代表學院向孫教授的到來表示感謝。
接著，孫教授從以下三個部分開始了本次講座：（1）話語研究如何進入了國際關系研究領域；（2）國際關系領域如何借用話語來研究；（3）對跨學科研究的啟示。首先，孫教授介紹道，語言學大范疇的概念于20世紀80年代末被引入到國際關系研究之中，如言語行為、隱喻、敘事、語際關系、互文性、話語、霸權主義、修辭等。國際關系借助語言進行的研究主要集中在如下三類：（1）借助語言當中的某個概念來創(chuàng)新一些國際關系理論；（2）通過分析某個問題的話語來重新解釋這個問題，尤其是解釋原有國際關系理論所解決不了的困惑；（3）把語言學中的一些理論與現有的國際關系理論相結合。接著，孫教授以國外學者的代表性研究、敘事與主導話語以及其近期研究為例向大家解釋了國際關系領域是如何借用話語來研究的。最后，孫教授指出，學科借鑒、跨學科研究以及學科交叉尤為重要，三者是實現領域交叉的前提，交叉領域的最佳成果為交叉學科的產生。語言學與國際關系領域的交叉研究既可從語言理論層面探討語言、文化、思維與國家行為的關系，又可在政策層面研究語言戰(zhàn)略與國家外語能力、話語建設與國家安全以及公共外交與國家形象。
本次講座從理論和實踐方面為開展跨學科研究與創(chuàng)新提供了啟示，老師們積極地提問，互動交流，孫吉勝教授耐心地對問題進行了一一解答。最后，劉玉梅教授從跨學科研究的重要性和創(chuàng)新性、跨學科研究的問題導向性、跨學科研究的長期性和系統(tǒng)性三個方面總結了本次講座。講座結束后，老師們紛紛表示，受益匪淺，收獲良多，不少師生小組還開展了后續(xù)交流與討論。
圖/文：國際關系學院 政治話語研究中心 語言政策研究中心